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  3. 论述基础教育改革目标。

论述基础教育改革目标。

admin2017-03-29  72
问题 论述基础教育改革目标。
选项
答案(1)基础教育改革目标的具体内容 2001年6月的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出“以邓小平同志‘教育要面向现代化，面向世界，面向未来’和江泽民同志‘三个代表’的重要思想为指导，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”为基础教育改革的总目标，具体目标表如下： ①确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展。坚持将普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”；大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展；重视和发展学前教育。 ②进一步完善农村义务教育管理体制。确保农村中小学教师工资发放是地方各级人民政府的责任；坚决刹住一些地方和学校的乱收费，在国家扶贫开发工作重点县等农村贫困地区义务教育阶段，实行“一费制”收费制度；规范义务教育学制。国家将整体设置九年义务教育课程；完善并落实中小学助学金制度；巩固扩大扫除青壮年文盲成果。 ③改革考试评价和招生选拔制度。改革考试内容和方法，小学成绩评定应实行等级制；中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。推进高等学校招生考试和选拔制度改革。在科学研究、发明创造及其他方面有特殊才能并取得突出成绩的学生，免试进入高等学校学习。 ④推进办学体制改革，促进社会力量办学健康发展。基础教育以政府办学为主，积极鼓励社会力量办学。 (2)我国基础教育改革的精神实质 ①社会主义是我国教育性质的根本所在 我国教育目的所反映出来的这一基本精神，明确了我国教育的社会主义方向。教育作为培养人的社会活动，既源于社会需要也受到社会的制约。教育带有各个时代社会的特点和要求，体现一定的社会性质。 ②使受教育者德、智、体、美等方面全面发展 我国教育目的反映出来的这一基本精神，明确了我国人才培养的素质要求。 a．明确了人才应有的基本素质，即德、智、体、美等方面的素质。这几方面相互联系、相互作用，是人的生存和发展，以及在现代化建设中不可缺少的基本素质。 b．明确了使受教育者各方面全面发展，即在注重基本素质(德、智、体、美)形成和发展的同时，也要注重促进其他素质的形成和发展。这是促进人的个性丰富发展所必需的，有利于个人在物质生活领域和精神生活领域发挥创造性才能。 ③注重提高全民族素质 我国教育目的不仅包含对人的全面发展的要求，而且还含有对整个民族素质全面提高的要求。提高全民族的素质，是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。 ④为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才 基础教育改革目标反映了我国教育的基本使命。培养能够坚持社会主义方向的各级各类人才，是我国改革开放以来教育目的所体现的基本要求。
解析
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