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-学校的建筑、校园环境、师生关系以及学风等属于( )。
-学校的建筑、校园环境、师生关系以及学风等属于( )。
admin
2019-05-14
118
问题
-学校的建筑、校园环境、师生关系以及学风等属于( )。
选项
A、综合课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、显性课程
答案
C
解析
隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验,与“显性课程”相对。隐性课程也称为潜在课程、隐蔽课程,是指学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有:(1)观念性隐性课程。包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的校风、学风,有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。(2)物质性隐性课程。包括学校建筑、教室的布置、校园环境等。(3)制度性隐性课程。包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。(4)心理性隐性课程。主要包括学校人际关系状况,师生特有的心态、行为方式等。
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