【2017上】请认真阅读下列材料，并按要求作答。简要分析文本的写作特点。

admin2020-11-28 37

问题【2017上】请认真阅读下列材料，并按要求作答。

简要分析文本的写作特点。

选项

答案(1)作者善于运用对比的修辞手法来突出鹅的特点。如用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般猥琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。作者使用的一系列对比非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。 (2)作者还善于运用反语以及拟人的手法来表达自己的感情。如用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语以及“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场"等拟人手法表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。 (3)作者用幽默的笔调勾勒出了鹅的高傲而可爱的形象，以浅显朴实的语言表达对鹅的喜爱，文章开头将白鹅称作“大鸟”，随后将其可爱之处娓娓道来，语言亲切自然、浅显朴实、趣味横生。“鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂”等细节描写更是将鹅的生活习性、步态吃相刻画得生动传神，饱含深情。总之，作者用漫画式的独特视角与幽默的表述法写出了鹅的高傲，表现出对鹅的欣赏和爱怜之情。

解析本题考查“文本的写作特点”。
本文的体裁是散文，分析散文的写作特点，即分析散文的文本特点。常见的散文写作特点的分析，可以从以下几个角度展开。
(1)修辞手法的使用。修辞手法如比喻、拟人、夸张、借代、排比等。
(2)描写方法的选择。描写方法如正面描写、侧面描写、细节描写等。
(3)表现手法的运用。表现手法如想象手法、类比手法、象征手法等。
(4)语言风格的把握。语言风格如严肃中正、诙谐幽默、意趣横生等。
(5)结构技巧的处理。结构技巧如承上启下、设置悬念、前后呼应等。
需要注意的是，以上角度的分析，最终均应指向散文作者的情感的表达。
本题在分析文本的写作特点时，可以从以下两个角度入手：
①作者使用的修辞手法及表现手法，结合材料举例说明；
②文章具体的语言特点，结合材料举例说明。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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初一学生小陈离家出走，夜间独自在外游荡，沈老师发现后将其邀请到自己家中休息，并及时通知了小陈的父母。沈老师的做法()。

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邱老师对班里同学十分了解，如小丽爱看书、小芳爱跳舞、小明爱打球等。因此邱老师备课的时候就会综合考虑同学们的情况，力求设计出能激发所有学生兴趣的教学。邱老师所处的教师专业阶段是()。

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按照资本资产定价模型计算的留存收益成本包括无风险报酬率和风险报酬率。如果乙公司股票的β系数为0.65，无风险报酬率为5%，市场上平均风险股票必要报酬率为5%，则该公司留存收益成本中的风险报酬率为()。

综合实践活动在新课程设置中被列入()。

Onthesurface,Marsisthepictureofdesolation.Abarrenlandremains【C1】______forhundredsofmillionsofyears,motionless【

使用()方法，可清除列表框中所有的列表项。

EatanApple(Doctor’sOrders)Thefarmstandisbecomingthenewapothecary(药剂师),preparingandgivingoutapples—notto

【2017上】请认真阅读下列材料，并按要求作答。 简要分析文本的写作特点。

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在同一思维过程中一切思想(包括概念和命题)都必须与自身保持同一。这是()的内容。

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