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请至少用一种语言学理论分析下列句子。(北京语言大学2015) (1)分析下列句子的异同。 穆达昨天回约旦了。 穆达是昨天回约旦的。 (2)名词(处所)+动词+着+名词。 台上唱着京剧。 台下坐着观众。
请至少用一种语言学理论分析下列句子。(北京语言大学2015) (1)分析下列句子的异同。 穆达昨天回约旦了。 穆达是昨天回约旦的。 (2)名词(处所)+动词+着+名词。 台上唱着京剧。 台下坐着观众。
admin
2019-04-21
44
问题
请至少用一种语言学理论分析下列句子。(北京语言大学2015)
(1)分析下列句子的异同。
穆达昨天回约旦了。
穆达是昨天回约旦的。
(2)名词(处所)+动词+着+名词。
台上唱着京剧。
台下坐着观众。
选项
答案
(1)焦点是说话者认为的受话者所不知道的信息,第一句的句子焦点是“穆达回约旦”这件事情,第二句用了“是……的”句式,后面的成分是句子的焦点,“穆达回约旦”是说话者设定的受话者已知的信息,是预设“昨天”是焦点,强调的则是“穆达回约旦”的时间,是说话者认为受话者不知道的新信息。具体见叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》第155页。 (2)“台下坐着观众”可以变为“观众坐在台下”,“台上唱着京剧”不可以变为“京剧唱在台上”。因为动词“坐”的施事和处所有接触,而动词“唱”没有。
解析
本题难度中等,考生需要运用多种理论进行分析。分析作答时注意用词的准确性。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Qx2a777K
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汉语国际教育硕士(汉语基础)题库专业硕士分类
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汉语国际教育硕士(汉语基础)
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