不适合作为初中生“设计．应用”学习领域评价要点的是( )。

admin2015-08-05 44

问题不适合作为初中生“设计．应用”学习领域评价要点的是( )。

选项 A、初步了解设计的形式原理和过程
B、能够自主设计，具有专业创新性
C、熟练、灵活、安全地运用工具
D、了解设计中不同媒材的特性

答案B

解析《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程内容部分：第四学段(7～9年级)设计应用评价要求如下：
①知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。
②初步了解设计的形式原理和过程。
③了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。
④感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系，关注身边的事物和环境，初步具备用设计改善物品和环境的意识。
⑤了解不同媒材的特性，合理而巧妙地运用媒材的质感、肌理与形状，体现设计创意。
⑥知道连续纹样的设计方法和应用。熟练、灵活、安全地运用工具。显然B选项是不包含在内。

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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不适合作为初中生“设计．应用”学习领域评价要点的是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

青年初期心理发展的特征是()。

年龄特征

小学阶段的课程应体现（）。

课程计划的组成因素有（）。

教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的研究范畴。()

以下说法中，错误的是()。

下列属于传统教学媒体的有()。

____________是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教学工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。

根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是()。

患者，男，25岁。咽痛、发热1天后出现肉眼血尿，无尿频、尿痛、尿急。化验尿蛋白阴性，尿沉渣镜检RBC满视野/HP。该患者最可能的诊断是

Word的界面并不是一成不变的，下列改变界面的操作中错误的是_______。

A．T3T4↓、TSH↓、TRH兴奋试验(一)B．T3T4↑、TSH↓、TRH兴奋试验(一)C．T3T4↑、TSH↑、TRH兴奋试验(+)D．T3T4↑、TSH↑、TRH兴奋试验(一)E．T3T4

图示结构在P作用下，杆a的轴力为以下何值(拉力为正)?

(2010年)ABC分类法中，部件数量占60％～80％、成本占5％～10％的为()。

下列关于我国配股目的的说法，不正确的是()。

某企业应纳税所得额为7万元，应缴纳企业所得税为()元。

问题解决的过程分为4个阶段，即、理解问题、提出假设和。

就a，b的不同取值，讨论方程组解的情况．

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课程计划的组成因素有（）。

教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的研究范畴。()

以下说法中，错误的是()。

下列属于传统教学媒体的有()。

____________是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教学工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。

根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是()。

患者，男，25岁。咽痛、发热1天后出现肉眼血尿，无尿频、尿痛、尿急。化验尿蛋白阴性，尿沉渣镜检RBC满视野/HP。该患者最可能的诊断是

Word的界面并不是一成不变的，下列改变界面的操作中错误的是_______。

A．T3T4↓、TSH↓、TRH兴奋试验(一)B．T3T4↑、TSH↓、TRH兴奋试验(一)C．T3T4↑、TSH↑、TRH兴奋试验(+)D．T3T4↑、TSH↑、TRH兴奋试验(一)E．T3T4

图示结构在P作用下，杆a的轴力为以下何值(拉力为正)?

(2010年)ABC分类法中，部件数量占60％～80％、成本占5％～10％的为()。

下列关于我国配股目的的说法，不正确的是()。

某企业应纳税所得额为7万元，应缴纳企业所得税为()元。

问题解决的过程分为4个阶段，即__________、理解问题、提出假设和__________。

就a，b的不同取值，讨论方程组解的情况．

问题解决的过程分为4个阶段，即、理解问题、提出假设和。