根据辩证唯物主义的发展观以及国内外的有关研究成果，人的心理发展一般有哪些特点?

admin2020-10-30 49

问题根据辩证唯物主义的发展观以及国内外的有关研究成果，人的心理发展一般有哪些特点?

选项

答案有关人的心理发展的研究，其主要观点综合起来主要有： (1)人的心理发展是一个连续的过程。人的一生就是生理、认知和社会化等方面相互影响不断生长变化的过程。 (2)人的心理发展在正常的情况下是有顺序的，遵循着发展的一般规律。 (3)每个个体的心理发展既表现出与他人一致的共同性，又有自己的特殊性，表现出发展的个别差异。 (4)心理的各组成成分的发展速度有所不同，其各自发展到成熟所需的时间以及发展的高峰期所出现的年龄阶段也不尽相同。此外，人的心理发展存在着关键期，关键期是指某些行为或心理机能在发展的某一特定时期，在适当的条件下才会出现。 (5)人的心理发展又是分阶段的，不同的阶段具有各自质的规定性和相对一致的年龄区间。各个阶段的质的规定性或各个阶段的特征是由个体在生理、认知、个性和社会化等各方面的发展水平所决定的。 (6)根据不同个体在生理、认知、个性和社会化发展等方面表现出的较为一致的特点，可以把人出生以后的发展分为以下的发展阶段：乳儿期(0～1岁)、婴儿期(1～3岁)和幼儿期(3～6岁)；学龄初期(7～11岁)又称童年期；学龄中期(11～15岁)又称少年期；学龄晚期(15～25岁)，又称为青年初期；成年期(25～65岁)，包括青年期和壮年期；老年期(65岁到死亡)。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/R2qq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

根据辩证唯物主义的发展观以及国内外的有关研究成果，人的心理发展一般有哪些特点?

教育理论综合知识

教师公开招聘

引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育是()

心理发展的不平衡性体现在()

在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()

制定课程目标的基本依据主要包括：对教材的研究、对社会的研究和对学科的研究。()

教师应具有怎样的能力结构?

“认识自己的过程原来就是不断履行时代赋予你现实要求的过程，职业和职责、从业和敬业是有区别的，我们要用自己的行动来写好自己的动人故事。”这段话体现了教师专业发展应具备对()的深入理解。

德国心理学家苛勒采用“接竿实验"和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()

桑代克用“小鸡啄米”实验证明了学习过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。()

《中华人民共和国义务教育法》规定教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校，但学校可以分设重点班和实验班。()

“见者易，学者难。”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。

药物的英文名称为NeutralInsulin药物的英文名称为Acarbose

某市公安机关对于可能判处独立适用附加刑的犯罪嫌疑人李某采取取保候审的强制措施，则以下关于本案的叙述当中，正确做法是哪些?()

国有企业清产核资的内容包括()。

根据个人所得税核定征收管理的规定，下列说法正确的有()。(2018年)

通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法．指的是()。

ThefirmsareChristian-ownedandclaimthelawabridgestheirreligiousfreedom.