心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木纸墙上。解决的方法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，

admin2016-01-18 62

问题心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木纸墙上。解决的方法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，看不见纸盒还有别的用途。
王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的方法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考察了另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止。接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的方法。
下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是( )。

选项 A、设置难度较低的问题
B、鼓励质疑
C、帮助学生正确表征问题
D、辅助学生从记忆中提取信息

答案B,C,D

解析在教学实践中。B、C、D三项有利于训练学生的逻辑思维能力，提高思维水平，从而培养学生的问题解决能力。A项，设置难度较低的问题不合适，难度适中的问题有利于培养学生的问题解决能力。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/R5Dq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

心理学家通常把教师期望的预言效应称为()。

研究幼儿心理活动的最基本方法是()。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

教师的专业化是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，“一生为师”即意味着专业化程度很高。()

下列选项中，属于违反教育收费管理有关政策法规的行为有()。

关于学生学籍管理，下列说法不正确的是()。

智力包括思维力、感知力、记忆力、想象力，其核心是_______。

学习的认知策略包括复述策略、_______和组织策略。

何谓机械学习?如何避免机械学习?(烟台莱山)

为避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到()。

Mostpeopleagreethatthedirect,assertive(坚定自信的)Americanpersonalityisavirtue,butitsometimessurprisesforeigners.In

在ADO中，一个动态属性对象包括几个内置属性

递延年金的特点是()

某公司拟购入一台A设备以满足生产经营需要，该设备购置成本为60000元，寿命期为4年，每年维护保养费用为12000元，假设折现率为10%。要求：计算A设备寿命期内总成本的现值。

判断土地是否为最有效使用时，()的判定至关重要。

关于混凝土拌合物和易性的说法，正确的有()。

下面对C++运算符的正确的描述是()。