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  3. 学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些概括为有理数，这是思维的( )过程。

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些概括为有理数，这是思维的( )过程。

admin2018-05-08  53
问题 学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些概括为有理数，这是思维的(    )过程。
选项 A、具体化
B、分析
C、系统化
D、抽象
答案C
解析 思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象和概括、系统化与具体化。系统化是指人脑把具有相同本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。题干中学生将整数、分数、小数的概念概括为有理数，是思维系统化的过程。分析是指在人脑中把事物的整体分解成各个部分或各个属性。抽象是在人脑中提炼各种事物或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程。概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来加以综合的过程。具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程。
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