什么是认知失调?减少认知失调的方法有哪些?

admin2021-10-18 33

问题什么是认知失调?减少认知失调的方法有哪些?

选项

答案 (1)认知失调的含义：费斯廷格提出认知失调的概念，它是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。当人们的态度与行为不一致时，为了克服这种由认知失调引起的紧张，人们可能会改变态度以减少自己的认知失调。 (2)减少认知失调的方法： ①改变态度：改变自己的态度，使其与以前的行为一致。如：我喜欢吸烟，我不想真正戒掉我的烟瘾。 ②增加认知：如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。如：吸烟让我放松和保持体型，有利于我的健康。 ③改变认知的重要性：让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。如：放松和保持体型比担心30年后患癌症更重要。 ④减少选择感：让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择。如：生活中有如此多的压力，我只能靠吸烟来缓解，别无他法。 ⑤改变行为：使自己的行为不再与态度有冲突。如：我将再次戒烟，即使别人给也不抽。

解析

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什么是认知失调?减少认知失调的方法有哪些?

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根据感觉相互作用的现象，说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。(2010年)

依据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括()。(2012年)

根据下表所示的实验设计方案，回答：采用这种设计可控制的主要额外变量是()。(2010年)

线性回归分析的前提假设有()。(2011年)

简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。(2009年)

下列关于语言的表述，错误的是()。(2015年)

A．异烟肼B．链霉素C．利福平D．乙胺丁醇E．对氨基水杨酸用药期间需定期检查视力、视野的药物

二尖瓣狭窄患者可听到的最重要的杂音是()

过滤器结构形式有()。

奥美拉唑治疗消化性溃疡的机制是()。

看《背影》的板书，回答问题。问题：请结合对本篇课文的了解，对该板书设计进行具体评价。

皮亚杰提出儿童的认知发展要经过以下几个阶段()。

下列程序输出的结果是()。#include＜stdio.h＞fun1(chara,charb){charc;c=a;a=b;b=c;}fun2(chara,charb){charc;c=a

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根据下表所示的实验设计方案，回答：采用这种设计可控制的主要额外变量是()。(2010年)

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简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。(2009年)

下列关于语言的表述，错误的是()。(2015年)

A．异烟肼B．链霉素C．利福平D．乙胺丁醇E．对氨基水杨酸用药期间需定期检查视力、视野的药物

二尖瓣狭窄患者可听到的最重要的杂音是()

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奥美拉唑治疗消化性溃疡的机制是()。

看《背影》的板书，回答问题。问题：请结合对本篇课文的了解，对该板书设计进行具体评价。

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下列程序输出的结果是()。#include＜stdio.h＞fun1(chara,charb){charc;c=a;a=b;b=c;}fun2(char*a,charb){charc;c=*a

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下列程序输出的结果是()。#include＜stdio.h＞fun1(chara,charb){charc;c=a;a=b;b=c;}fun2(chara,charb){charc;c=a