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  3. 孔子没有学过教育学，也是一位公认的伟大的教育家。所以说，对一位教师而言学不学教育学无所谓。请分析这一观点是否正确并说明理由。

孔子没有学过教育学，也是一位公认的伟大的教育家。所以说，对一位教师而言学不学教育学无所谓。请分析这一观点是否正确并说明理由。

admin2019-02-01  59
问题 孔子没有学过教育学，也是一位公认的伟大的教育家。所以说，对一位教师而言学不学教育学无所谓。请分析这一观点是否正确并说明理由。
选项
答案以上观点错误。这一观点忽略了理论与实践的密切联系。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论，是空洞的理论；没有理论指导的实践是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践。这样才能避免盲目摸索，更有效率地实现教育目的。 教育理论对于每一位教育工作者的意义重大。从理论功能上讲，掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革。从实践意义上讲，掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教学质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他相关学科提供理论根基。缺少理论的指导，教育实践就难以取得成就。 孔子是一位实践经验非常丰富的教师，他不仅拥有经验，还有丰富的教育理论。 “不愤不启，不悱不发”“学而时习”“温故知新”等，都是孔子总结教育经验而提出来的教育理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应该也不会轻视教育理论的。
解析
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