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遗忘原因的同化说(2019年南京师大)
遗忘原因的同化说(2019年南京师大)
admin
2021-01-27
80
问题
遗忘原因的同化说(2019年南京师大)
选项
答案
奥苏伯尔根据同化理论提出,遗忘的实质是知识的组织和认知结构简化的过程。在真正的有意义学习中,前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的。当我们学到了更高级的概念与规律以后,一些较高级的观念替代了低级的观念,使低级观念遗忘,从而简化了认识并减轻了记忆的负担。这是一种积极的遗忘。
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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教育硕士(教育综合)
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