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  3. 李吉林创立的（ ）在理论上形成了“形真”“情切”“意远”“理寓其中”四个基本特征。

李吉林创立的（ ）在理论上形成了“形真”“情切”“意远”“理寓其中”四个基本特征。

admin2023-02-06  68
问题 李吉林创立的（    ）在理论上形成了“形真”“情切”“意远”“理寓其中”四个基本特征。
选项 A、情境教育
B、情智教育
C、情理教育
D、情意教育
答案A
解析 李吉林的情境教育，是根据教学内容和学生特点，引入或创设与内容相适应的教学情境，让学生置于特定的教学情境之中，引起学生的情感体验，激活思维，使其积极参与教学活动，提高教学实效。情境教学的“四特点”是指：形真、情切、意远、理寓其中。
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