马斯洛将人的需要分为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是( )。

admin2019-01-12 59

问题马斯洛将人的需要分为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是( )。

选项 A、安全的需要
B、归属与爱的需要
C、尊重的需要
D、审美的需要

答案D

解析马斯洛的需要层次理论一共有七种需要：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知与理解的需要、审美的需要、自我实现的需要。在这七种需要中，他又根据需要与生存相关还是与成长相关，将前四种定义为缺失需要，是我们生存所必需的，它们对生理和心理的健康是很重要的，必须得到一定程度的满足，但一旦得到满足，这些需要的强度就会减弱。后三种需要称为成长需要。它虽然不是生存所必需的，但对我们适应社会来说却有很重要的积极意义。因此本题中，ABC都是缺失需要，D项属于成长需要。

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马斯洛将人的需要分为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是( )。

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教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。()

下列选项不属于学校公益性表现的是()。

很多学生在加人共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范，这是由()促成的纪律。

()是指教师开学前对所任教课程作出一个学期的全面计划和通盘安排，是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。

1879年德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。()

小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是道德认知。()

小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上，对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于()。

最早把评价引入课程编制过程之中的是()。

个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和()，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。

教学过程的结构指的是教学过程的基本阶段，尽管学科不同、教学的目的、任务不同和学生的年龄阶段不同，但是教育的展开、行进和发展的程序是一样的。()

Usefuldrugsaremadefrominorganicsubstancesorareplantandanimalby-products.

麻黄汤证“无汗而喘”的机理是

A．冷冻干燥B．喷雾干燥C．减压干燥D．红外干燥E．沸腾干燥

挖孔桩只适用于()的地方。

群桩发生整体剪切破坏的条件是(　　)。

对建设项目业主而言，实行建设项目总承包有许多好处，但不包括(　　)。

下列说法中不正确的是()。

流动资产的特点有()

根据资料，回答下列问题。2011年1～5月，全国进出口总额14018亿美元，同比增长27．4％；其中，出口7124亿美元，增长25．5％；进口6894亿美元，增长29．4％。当月进、出口保持较快增长。5月份，全国进出口总额3013亿美元

当网络出现连接故障时，一般应首先检查(64)。

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()是指教师开学前对所任教课程作出一个学期的全面计划和通盘安排，是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。

1879年德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。()

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A．冷冻干燥B．喷雾干燥C．减压干燥D．红外干燥E．沸腾干燥

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下列说法中不正确的是()。

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