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阅读下列材料,回答问题。 一位教师在执教《落花生》一课,讲到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时,组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极,情绪高涨,“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对,结果“不但对别人有用,而且
阅读下列材料,回答问题。 一位教师在执教《落花生》一课,讲到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时,组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极,情绪高涨,“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对,结果“不但对别人有用,而且
admin
2021-09-03
46
问题
阅读下列材料,回答问题。
一位教师在执教《落花生》一课,讲到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时,组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极,情绪高涨,“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对,结果“不但对别人有用,而且讲体面”的观点占了上风。“花生派”的神情甚是尴尬。
问题:
请谈谈你对以上教学片段的看法。
选项
答案
《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这个教学片段,考查教师在价值取向和独特体验之间,应该怎样把握。 教学《落花生》应该引导那些“愿做石榴苹果那样的人”的学生认识到:我们如今讲体面也好,讲实用也好,都要做一个对国家、对民族、对他人有用的人。在当今只认衣裳不认人、做事虚浮的社会环境下,更需要有像落花生那样埋头实干的精神,而且这种精神永远也不会过时。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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