把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于（）

admin2011-08-06 29

问题把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于（）

选项 A、活动课程
B、核心课程
C、相关课程
D、融合课程

答案C

解析本题旨在考查考生对不同课程类型特点的理解与掌握情况。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。课程有多种分类方式。活动课程主张以生活化的活动教学代替传统的课堂讲授，以儿童的亲身经验代替书本知识，以学生的主动活动代替教师主导，强调学生的主动探索；核心课程指的是对所有学生都必要的、且也是必修的学科领域；相关课程是把两门或两门以上学科知识综合在一门课程中，但不打破原来的学科界限；融合课程则是打破了学科界限，把有着内在联系的不同学科知识合并成一门课程。故本题的正确答案为C。

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一位研究者报告重复测量的方差分析中，F检验的结果是F(2，8)=4.290，根据此结果可知研究中有______个被试。（）

一个单项选择测验有48道题，每题有4个选项。用α=0．05单侧概率的标准，被试至少答对多少道题，才说明其不是猜测的()

下列选项中关于突触表述错误的是

简述概化理论研究中G研究和D研究的含义及其研究内容。

在反应时实验中，如果两个刺激的间隔时间较长，那么第二个反应的反应时间会比第一个反应的反应时间短。但是，如果两个刺激呈现的间隔时间短，第二个反应的反应时间会明显长于第一个反应的反应时间。这种现象被称为

在感觉阈限测定中，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。这种方法是

SATI焦虑量表包括两个部分，评定人们现在或者最近一个特定时间内的感受或人们将要遇到特别情景时的感受；评定人们通常情况下的情绪体验。()

标准参照测验的测验项目的内容效度的分析通常采用的方法是

为了要记住“桌子”、“巧克力”这两个词，而这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是()记忆策略的运用。

王立在这次的期末考试中，年级排名第25，参加考试者共1000名学生，王立的百分等级为（）

由语言的社会功用而提出“正名”问题的是

下列关于蛔虫病的药物治疗叙述正确的有

右面所给的四个选项中，哪一项能够折成左面给定图形?

目前Internet上最为流行的信息浏览服务是()。

对于以下程序段，设a和q都是整型变量，┇a=q；Loop：if(a＝＝0)gotoEnd；Elseif(a＞0){printf("&")；a--；gotoLoop；}

WanttoBe100?ListentoThese5Centenarians(百岁老人)FiveneighborsatacentralMissouriretirementcommunitywhoareallc

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