案例：初二(3)班体育教师周老师安排了一堂《挑食与偏食》课。课上，周老师向学生简单讲解了青少年挑食与偏食的危害，之后组织学生按照情感意愿自由分组，并指定一名组员调查小组内其他组员的饮食情况，然后根据调查结果制作全班学生的膳食结构表格。周

admin2018-03-22 36

问题案例：
初二(3)班体育教师周老师安排了一堂《挑食与偏食》课。
课上，周老师向学生简单讲解了青少年挑食与偏食的危害，之后组织学生按照情感意愿自由分组，并指定一名组员调查小组内其他组员的饮食情况，然后根据调查结果制作全班学生的膳食结构表格。周老师引导学生进行分析讨论，提出改善膳食习惯的方案，指导评价每一组学生的学习成果。
问题：
分析本案例的设计思路和教学组织形式。

选项

答案设计思路：教师先进行知识讲解，然后组织学生分组调查，并联系实际了解不合理饮食的危害，接着学生讨论在平时的膳食习惯中存在的问题并提出改善方案，最后教师对学生的学习成果进行点评，以达到提高学生综合分析问题和解决问题的能力。该案例的教学组织形式属于分组教学中的友伴分组。学生根据自己的意愿选择关系比较好的同学共同学习，这样可以提高学生的学习热情，以更好地发挥各自的作用，形成合力，增强凝聚力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/SBTv777K

本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

简述微型计算机的主要技术指标。

任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法，请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。

案例：丁老师在完成了“数字化图像”的主要教学任务以后，对各个小组进行了点评。然后，丁老师又请同学利用“自我评价反馈表”进行自我评价。问题：请说说“自我评价反馈表”在设计上的优点？

阅读材料，根据要求完成教学设计。课题：《初识Flash动画软件》教学要求：(1)认识Flash8的操作界面，学会Flash常用工具的使用。(2)初步理解Flash动画制作的基本知识，理解Flash动画制作的基本方法。(3)体验Flash动画制作的一

简述数据库管理系统(DBMS)必须提供的主要数据控制功能。

丢勒的版画吸收了文艺复兴时期的人体解剖知识及()。

雕塑家利西波斯创作的人体雕像，头部与身体的比例是1：8，突破了前人的规则。下图中的()是他的代表作品之一。

按蚊传播疟疾蝇传播阿米巴包囊

患者女性，26岁。因心悸、多汗、消瘦、下肢无力就诊。查体，甲状腺双叶Ⅱ°肿大。心电图示窦性心动过速。实验室检查FT3、FT4升高，TSH降低。如患者诊断为Graves病，下列药物中可以被选用的是

招标人没有明确地将定标的权利授予评标委员会时,应由()决定中标人。

甲公司是一家上市公司，主营业务为建筑节能产品生产及安装。下列选项中，表明该公司未能按照国家颁布的内控应用指引建立内控体系的是()。

县级以上()根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

标志着中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平的是()

在分时系统中时间片一定，______，响应时间越长。

IntheUnitedStateseducationpoliciesaredeterminedby______.

ThedestructionofIraqNationalMuseumwasagreatlossformankindthatnoamountofmoneycould______.