某校为了开展道德学习，组织全校学生参加“学雷锋”活动，为敬老院的孤寡老人送温暖。学生们在这个过程中帮老人们捶捶背、揉揉肩，最后学生们还表演了精心准备的节目，与敬老院的爷爷奶奶们度过了一段欢乐、祥和的时光。通过这次活动激发了学生们孝老爱老的意识，进一步树立了

admin2020-01-27 41

问题某校为了开展道德学习，组织全校学生参加“学雷锋”活动，为敬老院的孤寡老人送温暖。学生们在这个过程中帮老人们捶捶背、揉揉肩，最后学生们还表演了精心准备的节目，与敬老院的爷爷奶奶们度过了一段欢乐、祥和的时光。通过这次活动激发了学生们孝老爱老的意识，进一步树立了社会责任感和历史使命感。此例体现了道德学习的( )特点。

选项 A、生成性
B、整合性
C、情感性
D、个别性

答案A

解析道德学习过程是师生协同活动，创造道德情境，体验道德生活，建构道德整合结构的活动。道德学习虽然不排除间接学习，但需要直接学习的经验基础，体验学习是一种直接学习，必然带有发现学习的特点，具有生成性。

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根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是()。

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高磷血症对机体的主要影响在于它与钙的结合导致________和________。

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