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社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动,在活动设计之前,他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题,在这里,小张使用了小组活动的( )设计技巧。
社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动,在活动设计之前,他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题,在这里,小张使用了小组活动的( )设计技巧。
admin
2020-04-14
80
问题
社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动,在活动设计之前,他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题,在这里,小张使用了小组活动的( )设计技巧。
选项
A、扣紧小组目标
B、解决组员问题
C、考虑组员的特征和能力
D、小组活动的基本要素
答案
C
解析
本题考查的是小组活动的设计技巧,其中之一为考虑组员的特征和能力,即在设计小组活动时,社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体特征,认识和把握组员的社会关系背景及文化背景,了解其以往的成长经历以及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑,设计出有针对性的小组活动。故本题答案为C。
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中级社会工作综合能力题库社会工作师分类
0
中级社会工作综合能力
社会工作师
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