舒尔曼认为专家教师应具有哪几个方面的专门知识?

admin2012-01-31 29

问题舒尔曼认为专家教师应具有哪几个方面的专门知识?

选项

答案(1)所教的学科知识；(2)教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策略(诸如课堂管理的原理、有效教学、评价等)；(3)课程材料以及适用于不同学科和年级的程序；(4)教特定学科所需的知识：教某些学生和特定概念的特殊方式，例如以最佳方法对能力差的学生解释什么是负数；(5)学习者的性格特征和文化背景；(6)学生学习的环境——同伴、小组、班级、学校以及社区；(7)教学的目标和目的。

解析

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个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()
在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做______评价。
小学生品德发展的关键年龄是()
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解决问题的最高表现形式是【】
一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与_____三个阶段。
研究表明，皮亚杰所揭示的思维发展的阶段性是普遍存在的，思维发展的______是不可改变的。
教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有()
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1997年～2000年企业应缴纳的所得税为()。外方将分得的2001年的税后利润用于再投资应退的税额为()万元。
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