怎样运用维果斯基的“最近发展区”?

admin2017-08-16 19

问题怎样运用维果斯基的“最近发展区”?

选项

答案(1)在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，“教学应该走在发展的前面”。这里有两层含义：①教学在发展中起主导作用。它决定着儿童的发展，决定着发展的内容、水平、速度及智力活动的特点。②教学创造着最近发展区。教学应适应学生的现有水平，但更重要的是要发挥教学对发展的主导作用。 (2)最近发展区的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于：指导教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。所以，维果斯基强调教学不能只适应发展的现有水平，还应适应最近发展区，从而走在发展的前面，最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平。因此，教学的最佳效果产生于“最近发展区”。

解析

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【2014．江西】影响学习动机的内部因素是()。

【2014．辽宁鞍山】小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为()。

【2015．福建】实用主义教育家杜威主张新的“三中心”即经验中心、活动中心和__________中心。

在对学生开展审美教育的过程中，关于培养学生的审美能力，以下表述正确的是()。

游戏是幼儿______的活动、是幼儿感到快乐的活动、是充满想象和创造的活动、是虚构与现实统一的活动、是具体与形象的活动。

以实际训练为主的教学方法有()。

行政复议期间具体行政行为不停止执行，但在()情形下可以停止执行。

下列表述中，将教育视为一种过程的是（）

简述量变和质变的关系。

形成潜影的先决条件是

行政违法的特征有()。

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