(2021年聊城莘县)在“开放式结尾与封闭式结尾”哪一种更具有文学研究价值问题探讨中,王老师想变换座位让学生们进行一次讨论,希望学生在讨论的同时可以做笔记,班级控制也较容易一些,那么王老师最好选择的座位排列方式为( )

admin2023-02-01  33

问题 (2021年聊城莘县)在“开放式结尾与封闭式结尾”哪一种更具有文学研究价值问题探讨中,王老师想变换座位让学生们进行一次讨论,希望学生在讨论的同时可以做笔记,班级控制也较容易一些,那么王老师最好选择的座位排列方式为(    )

选项 A、矩形式
B、环形式
C、马蹄式
D、秧田式

答案C

解析 ①矩形式安排允许学生谈话,相互帮助,但是对全班讲解可能差一些,并且使班级控制变得比较困难,矩形不便于学生尽可能多地参与课堂活动。②环形比较适合讨论,并且仍然能够做课堂作业。这种方式适于学生交流,当任务需要较多的学生讨论时,这些模式较为有效。但是学生彼此面对面坐着,将有可能使那些缺乏内在控制力的学生表现出更多的不当行为,其结果是他们花在学习任务上的时间减少,因此没有把握的教师以及不擅长课堂管理的教师在应用这些模式时,应当慎重。③马蹄型中,教师处在“U”字缺口的对面,有利于掌控整个课堂教学,与学生目光接触的频率会提高,有利于非言语交流的进行,目的在于可以让全班学生尽可能多地参与课堂活动,比较适合于教师和学生共同讨论研究问题。④秧田式是我国传统的课堂座位排列方式,虽利于控制班级,但不利于学生之间的讨论交流。故C项马蹄式是王老师最适宜选择的座位排列方式。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/SUAD777K
0

相关试题推荐
最新回复(0)