阅读部编《中国历史》七年级上册第6课“动荡的春秋时期”一课中“春秋时期的经济发展”一目，完成下列任务。【教材摘录】问题：你认为历史教师应该如何使用历史教科书?

admin2019-03-25 63

问题阅读部编《中国历史》七年级上册第6课“动荡的春秋时期”一课中“春秋时期的经济发展”一目，完成下列任务。
【教材摘录】

问题：
你认为历史教师应该如何使用历史教科书?

选项

答案历史教师应依据历史课程标准，全面了解和钻研历史教科书，对历史教科书有整体的了解，形成知识体系框架；在分析学情的基础上，把握好教科书的重点、难点内容；以历史教科书为依据，结合教学对象的学习特点，编写相应的教学设计。

解析

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阅读部编《中国历史》七年级上册第6课“动荡的春秋时期”一课中“春秋时期的经济发展”一目，完成下列任务。【教材摘录】问题：你认为历史教师应该如何使用历史教科书?

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综合实践活动要经过准备阶段、实施阶段和总结阶段，以下活动不属于实施阶段的是()。

以下关于WinRAR的说法中，正确的是()。

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________是以家长、教师、优秀学生等典范及典范人物的优秀品质去影响孩子的思想、感情和行为的教育方法。

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支配心脏的迷走神经末梢所释放的递质为

股份有限公司董事的忠实义务包括()。

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道德与法律比较，二者的区别是()。

新中国成立初期，我国为巩固新生的人民政权和恢复经济而进行的主要斗争有()。

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