有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的分析

admin2018-07-02 41

问题有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的分析，错误的是( )。

选项 A、该教师教学生进行了意义识记
B、意义识记的先决条件是理解，所有文字都可以用这种方法识记
C、该方法可以使学生获得较好的记忆效果
D、对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记

答案B

解析意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解，弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。意义识记的先决条件是理解，但并不是所有文字都可以通过题干中的方法识记。

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教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。()

某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的()。

教育心理学研究的核心内容是()。

青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。()

()是师德规范的核心内容之一。

智力的核心要素是()。

正迁移是一种学习对另一种学习积极、正向的影响，包括一种学习使儿童具备了进行另一种学习活动的良好准备状态，一种学习节约了另一种学习所需要的时间，或是已具备的知识经验使儿童有效地解决面临的新问题。()

在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是()

操作系统设计中的一个最核心的问题就是着眼于通过合理而有效地管理好所包含的所有软、硬资源。

宜饭前服用的药是

图5—1—13所示刚梁AB由杆1和杆2支承。已知两杆的材料相同，长度不等，横截面面积分别为A1和A2。若荷载P使刚梁平行下移，则A1和A2关系正确的是()。

(　　)在领取施工许可证或者开工报告前，应当按照国家有关规定办理工程质量监督手续。

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将法人的财产分出一部分，另外成立新的法人属于()。

配置项的版本控制作用于多个配置管理活动之中，如创建配置项，配置项的变更和配置项的评审等。下面关于配置项的版本控制的描述中，()是正确的。

下列关于视图的说法中，不正确的叙述是()。

A、选择B、投影C、自然连接D、并A由关系R到关系S为一元运算，排除C和D。关系S是关系R的一部分，是通过选择之后的结果，因此选A。

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教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。()

某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的()。

教育心理学研究的核心内容是()。

青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。()

()是师德规范的核心内容之一。

智力的核心要素是()。

正迁移是一种学习对另一种学习积极、正向的影响，包括一种学习使儿童具备了进行另一种学习活动的良好准备状态，一种学习节约了另一种学习所需要的时间，或是已具备的知识经验使儿童有效地解决面临的新问题。()

在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是()

操作系统设计中的一个最核心的问题就是着眼于通过合理而有效地管理好所包含的所有软、硬资源。

宜饭前服用的药是

图5—1—13所示刚梁AB由杆1和杆2支承。已知两杆的材料相同，长度不等，横截面面积分别为A1和A2。若荷载P使刚梁平行下移，则A1和A2关系正确的是()。

( )在领取施工许可证或者开工报告前，应当按照国家有关规定办理工程质量监督手续。

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将法人的财产分出一部分，另外成立新的法人属于()。

配置项的版本控制作用于多个配置管理活动之中，如创建配置项，配置项的变更和配置项的评审等。下面关于配置项的版本控制的描述中，()是正确的。

下列关于视图的说法中，不正确的叙述是()。

A、选择B、投影C、自然连接D、并A由关系R到关系S为一元运算，排除C和D。关系S是关系R的一部分，是通过选择之后的结果，因此选A。

(　　)在领取施工许可证或者开工报告前，应当按照国家有关规定办理工程质量监督手续。