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联系实际,谈谈如何激发幼儿的学习动机。
联系实际,谈谈如何激发幼儿的学习动机。
admin
2007-12-20
22
问题
联系实际,谈谈如何激发幼儿的学习动机。
选项
答案
(1)教学力求具有新颖性和启发性,激发幼儿的求知欲。教师可以在教学中应该注意充分利用或制作丰富多彩的教具。 (2)设置问题情境,引发幼儿学习的兴趣,让幼儿体验探索的乐趣。教师利用精心设置的问题情境来激发幼儿的学习动机,这是将内在动机和外部动机有机结合的有效措施。教学的最好方法是,让幼儿活动成功的体验,当幼儿品尝到了学习的快乐滋味时,就有可能产生学习的动机。 (3)恰当地运用评价,及时反馈,强化幼儿的成功感。对幼儿来说,恰如其分的评价最为重要。以奖励为主是培养幼儿学习动机的主要手段,过多的批评、惩罚可能导致幼儿产生习得性无助,逐步丧失学习动机。 (4)引导幼儿对自己的学习和活动进行正确归因。合理的归因可以提高幼儿的自信与坚持性,而错误的归因会导致不良的情绪和行为。 首先,教师要引导幼儿形成正确的归因模式。引导学生进行客观归因,尽量把学习上的成功归因于自己的努力,将失败归因于内部的不稳定因素,只有这样才能使幼儿产生更高的学习动机。 其次,要帮助幼儿建立良好的自我概念。积极的自我概念,是激发幼儿的学习动机,形成良好的归因模式的一个重要因素。要提高学生的学习动机,建立良好的归因模式,首要问题就是帮助幼儿树立自我概念。 (5)制定具体、明确而恰当的学习目标。幼儿活动的目的性较差,更不善于独立地提出 活动的目的,因此,教师应该有计划地在儿童的游戏、作业、劳动等活动中,不断向儿童提出各种具体而适当的要求,鼓励幼儿坚持把每件事情做完。值得注意的是,对幼儿的要求必须是力所能及的,是通过幼儿的努力能够达到的,而非是高过他们的能力。
解析
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幼儿园教育心理学
原教师资格
教师资格
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