社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论，它们的共同缺陷是

admin2019-07-19 78

问题社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论，它们的共同缺陷是

选项 A、都单纯把人当做工具
B、都单纯把人当做目的
C、都割裂人与社会的关系
D、都完全不具有合理性

答案C

解析本题出自《大纲》第五部分“教育目的与培养目标”之第一条“教育目的”，旨在考查考生对教育目的的不同理论观点的理解与掌握情况。在教育目的的价值取向上，主要有两种对立的观点，即社会本位论和个人本位论。社会本位论认为教育目的不应从人的本位出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要，社会价值高于个人价值；个人本位论认为教育目的的根本在于使人的本性、本能得到自然发展，重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在，认为个人价值高于社会价值。社会本位论重视教育的社会价值，强调教育目的从社会出发，满足社会的需要，具有一定的合理性；个人本位论重视教育的个人价值，强调教育目的从个人出发，满足个人的需要，也具有一定的合理性，但是社会本位论和个人本位论都割裂了人与社会的关系，因此，社会本位论容易导致教育目中无人，单纯把人当做工具，而个人本位论容易单纯把人当做目的，容易导致个人主义倾向。因此，正确答案为C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Sxgi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论，它们的共同缺陷是

教育学311

学硕统考专业

只要智力水平高，创造力水平也一定高。

福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品是()。

首先倡导“以法为教”“以吏为师”的是()。

以下不是古代东方文明古国的教育特点的是()。

教育一方面可能对提高人的遗传素质、改善社会环境和人们的生活观念有所作用，但更重要的是，在这些条件基本相同的情况下，教育对()发挥着决定性作用。

学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪，从而获取知识的方法是()。

我国教育目的的理论基础是

下列表述中不是影响样本容量的因素的是

下列各种智力理论中不属于智力的心理测量学理论的是

王充将当时知识分子分成五个级别，即文吏、儒生、通人、文人、鸿儒。这五个级别的知识分子中，是王充的思想体系中的培养目标的是

在Access2003中，表对象和查询对象是实际保存数据的地方。()

仰卧位低血压综合征是因为增大的子宫压迫了

可区别急性白血病和再生障碍性贫血最主要的检查项目是

会计期末进行试算平衡时，如果试算平衡，也不能说明记账一定正确。()

根据商标法律制度的规定，权利人因被侵权所受到的实际损失、侵权人因侵权所获得的利益、注册商标许可使用费难以确定的，由人民法院根据侵权行为的情节可以判处的最高赔偿额为()万元。

各单位按照国家统一的会计制度的规定，根据账簿记录编制会计报表，报送财政部门和有关部门。()

经济、科技、社会管理系统的多层次性，决定了管理科学各分支学科研究的()

绩效的优劣不只取决于单一的因素，还要受到主、客观多种因素的影响。工作绩效的影响因素包括（）。

单位安排职工到会议室听报告。如果每3人坐一条长椅，那么剩下48人没有座位；如果每5人坐一条长椅．则刚好空出两条长椅。听报告的职工有多少人?

根据以下资料，回答问题。下列说法正确的是：