(2016·河南)下面对学习策略的解释，其中不属于学习策略的定义的观点是( )

admin2019-09-10 33

问题 (2016·河南)下面对学习策略的解释，其中不属于学习策略的定义的观点是( )

选项 A、学习策略是对一切学习活动的指导
B、学习策略是具体的学习方法与技能
C、学习策略是学习的调节与控制技能
D、学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

答案A

解析国外学者关于学习策略的定义，主要是从四个方面来描述学习策略的：(1)学习策略是具体的学习方法或技能；(2)学习策略是学习的调节和控制技能；(3)学习策略是内隐的学习规则系统；(4)学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。(参见上海教师资格证用书·心理学概论)

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皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()

某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。卢老师的说法()

课程目标是培养目标的下位概念。()

下列表述正确的是()

下列关于认知风格的表述，正确的是()

一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明()。(2015．河南)

【2015河南邓州】吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?()

人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，影响人格发展的因素众多，在中学阶段影响学生人格的主要因素是()

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（2020年德州德城区）“矩形的四个角都是90度”属于（）

已知向量a、b的夹角为π／4，且|a|=1，|b|=则|a+b|=()

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恩格斯在1892年为《社会主义从空想到科学的发展》一书所写的英文版导言中指出“传统是一种巨大的阻力，是历史的惰性力，但是由于它只是消极的，所以要摧毁”，这种观点属于()。

甲、乙二人沿铁路相向而行，速度相同．一列火车从甲身边开过用了8秒钟；火车离甲后5分钟与乙相遇，用了7秒钟开过乙身边．试问：从乙与火车相遇开始，甲、乙两人相遇要再用多长时间?

InternationalFilms,Ltd.124WestHoustonSt.,NewYork,NY10012July30,20__E.Denikos,Inc.Ea

Whereistheannouncementbeingheard?

Accordingtotheprevailingview,Homoerectus,anancestorofHomosapiens,lackedtheintellectualandtechnologicalsophistic

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一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明()。(2015．河南)

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