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  3. 15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（ ）

15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（ ）

admin2011-08-04  65
问题 15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（      ）
选项 A、西塞罗主义
B、昆体良主义
C、新托马斯主义
D、新柏拉图主义
答案A
解析 本题旨在考查考生对文艺复兴时期后期意大利人文主义教育实践的了解和熟悉程度。15世纪末，意大利人文主义教育家认为，古典文化教育本身就是目的，而不是促进人充分发展的手段；过分强调古典文化教育，过高地评价了西塞罗文体并将其作为作文的唯一正确的典范，主张单纯效仿西塞罗等。如此一来，意大利人文主义教育在发展过程中背离了人文主义文化修养的目标，而走向了形式主义。故本题的正确答案为A。
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