名句填空： (1)___，_。同心而离居，忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》) (2)蹑足行伍之间，_，___，将数百之众，转而攻秦。(贾谊《过秦论》)

admin2016-05-24 48

问题名句填空：
(1)_______，_______。同心而离居，忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》)
(2)蹑足行伍之间，_______，_______，将数百之众，转而攻秦。(贾谊《过秦论》)

选项

答案(1)还顾望旧乡长路漫浩浩 (2)而倔起阡陌之中率疲弊之卒

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/T8Uq777K

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

“并分母分数加减法”的教字片断。师：同学们可以用自己喜欢的方法来研究一下等于多少，比如用以前所学的知识，或者凭借四张色纸图，或者还有什么别的方法都可以试一试。生1：我看出了，我们把红色这部分横向再平均分成两部分，就可以知道红色和蓝色占整
“获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是小学第二学段学习“实践与综合应用”的具体目标。()
小明从下图所示的二次函数y=ax2+bx+c的图像中，观察得出了下面五条信息：①c0；③a一6+c>0；④2a一3b=0；⑤c一4b>0，你认为其中正确信息的个数有()。
教师进行课外辅导应注意哪些问题?
()的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．
数学课程与语文课程不同，课程标准将义务教育九年的数学学习时间划分为()个学段．
以下是某教科书中关于连乘、乘加、乘减的教学内容，请阅读并依据此回答后面的问题。(1)试分析本节课的设置体现的数学思想。(2)如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。(3)试根据教学目标与教学重点，设计本课的导入环节并简要说明理由。
列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()。
江上渔者①范仲淹江上往来人，但②爱鲈鱼③美。君看一叶舟，出没风波里。[注]①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表
下列诗词名句与作者对应正确的是()。

随机试题

企业愿景主要包括()。
地黄饮子的组成药物不包括
肺炎患儿预防心力衰竭的具体护理措施不包括：
承包人应在发出索赔意向通知书后()天内，向监理人正式递交索赔通知书。
包销商收取的包销佣金为包销股票总金额的()。
如果实际利率是3％，通货膨胀利率为6％，那么名义利率为（）
从中央银行提高存款准备金率到该政策抑制通货膨胀的效果显现，这中间的时间跨度称为()时滞。
甲公司20×6年3月在上年度财务会计报告批准报出后，发现20×4年10月购入的专利权摊销金额错误。该专利权20×4年应摊销的金额为120万元，20×5年应摊销的金额为480万元；税法和会计要求的处理一致。20×4年、20×5年实际已计提摊销金额均为480万
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于()。
目前解释认知老化的理论主要有()

最新回复(0)

名句填空： (1)_______，_______。同心而离居，忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》) (2)蹑足行伍之间，_______，_______，将数百之众，转而攻秦。(贾谊《过秦论》)

小学语文

教师公开招聘

“获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是小学第二学段学习“实践与综合应用”的具体目标。()

小明从下图所示的二次函数y=ax2+bx+c的图像中，观察得出了下面五条信息：①c0；③a一6+c>0；④2a一3b=0；⑤c一4b>0，你认为其中正确信息的个数有()。

教师进行课外辅导应注意哪些问题?

()的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．

数学课程与语文课程不同，课程标准将义务教育九年的数学学习时间划分为()个学段．

列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()。

江上渔者①范仲淹江上往来人，但②爱鲈鱼③美。君看一叶舟，出没风波里。[注]①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表

下列诗词名句与作者对应正确的是()。

企业愿景主要包括()。

地黄饮子的组成药物不包括

肺炎患儿预防心力衰竭的具体护理措施不包括：

承包人应在发出索赔意向通知书后()天内，向监理人正式递交索赔通知书。

包销商收取的包销佣金为包销股票总金额的()。

如果实际利率是3％，通货膨胀利率为6％，那么名义利率为（）

从中央银行提高存款准备金率到该政策抑制通货膨胀的效果显现，这中间的时间跨度称为()时滞。

教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于()。

目前解释认知老化的理论主要有()

名句填空： (1)___，_。同心而离居，忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》) (2)蹑足行伍之间，_，___，将数百之众，转而攻秦。(贾谊《过秦论》)