2. 公务员
  3. 班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，它一直是课堂教学的主要形式，以一种集体教学形式存在。 　问题：班级授课制的不足是什么?可以用哪些策略进行弥补?

班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，它一直是课堂教学的主要形式，以一种集体教学形式存在。 　问题：班级授课制的不足是什么?可以用哪些策略进行弥补?

admin2022-10-31  43
问题 班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，它一直是课堂教学的主要形式，以一种集体教学形式存在。
　问题：班级授课制的不足是什么?可以用哪些策略进行弥补?
选项
答案班级授课制的不足主要有以下几个方面。 　(1)难以对学生因材施教。 　(2)难以培养学生的探索精神、创新能力和实践能力。 　(3)不能容纳和适应更多的教学内容和方法，缺乏灵活性。 　(4)学生动手少，教学的实践性较低，不利于学生培养实际操作能力。 　弥补策略有以下几点。 　(1)适当地缩小班级规模，使教学单位趋于合理化。 　(2)实现多种教学形式的综合运用。 　(3)多样化的座位排列，加强课堂教学的交流互动。 　(4)实行分层教学。 　(5)组织兴趣小组。
解析
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