班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，它一直是课堂教学的主要形式，以一种集体教学形式存在。　问题：班级授课制的不足是什么?可以用哪些策略进行弥补?

admin2022-10-31 54

问题班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，它一直是课堂教学的主要形式，以一种集体教学形式存在。
　问题：班级授课制的不足是什么?可以用哪些策略进行弥补?

选项

答案班级授课制的不足主要有以下几个方面。　(1)难以对学生因材施教。　(2)难以培养学生的探索精神、创新能力和实践能力。　(3)不能容纳和适应更多的教学内容和方法，缺乏灵活性。　(4)学生动手少，教学的实践性较低，不利于学生培养实际操作能力。　弥补策略有以下几点。　(1)适当地缩小班级规模，使教学单位趋于合理化。　(2)实现多种教学形式的综合运用。　(3)多样化的座位排列，加强课堂教学的交流互动。　(4)实行分层教学。　(5)组织兴趣小组。

解析

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班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，它一直是课堂教学的主要形式，以一种集体教学形式存在。　问题：班级授课制的不足是什么?可以用哪些策略进行弥补?

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人的全面发展的基本内涵的核心要素是活动能力。()

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。()

教学言语活动包括()。

下列有关心理健康的说法，正确的是()。

美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学。其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采用这一学制，其主要原因是单轨学制有助于()。

现代学校教育制度改革的趋势有()。①学前教育小学化②延长义务教育年限③普通教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化

儿童在理解了黄瓜的概念后，再学习蔬菜的概念，这种学习方式属于下位学习。（）

学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异，智力发展水平差异，智力表现早晚的差异。（）

以乙烯为原料经催化剂催化聚合而得的一种热塑性高聚物是()。

不符合血小板无力症的是

新生儿，诊断为右侧完全性唇、腭裂

许多学者认为人类性活动的本质是（）现象。

学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校()文化的物质载体。

劝君更尽一杯酒，【85】。

在E－R图中，用来表示实体联系的图形是(　　)。

PeopleintheUnitedStatesinthenineteenthcenturywere【C1】bythe【C2】thatunprecedentedchangeinthenatio

Theinterview—about3minutesInthisparttheinterlocutorasksquestionstoeachofthecandidatesinturn.Youhavetogivei

A:Oh,madam.WhatcanIdoforyou?B:I’msorrytosaythebillyousentmewasincorrect.A:Incorrect,madam?【D5】______B:

班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，它一直是课堂教学的主要形式，以一种集体教学形式存在。 问题：班级授课制的不足是什么?可以用哪些策略进行弥补?

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人的全面发展的基本内涵的核心要素是活动能力。()

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。()

教学言语活动包括()。

下列有关心理健康的说法，正确的是()。

美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学。其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采用这一学制，其主要原因是单轨学制有助于()。

现代学校教育制度改革的趋势有()。①学前教育小学化②延长义务教育年限③普通教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化

儿童在理解了黄瓜的概念后，再学习蔬菜的概念，这种学习方式属于下位学习。（）

学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异，智力发展水平差异，智力表现早晚的差异。（）

以乙烯为原料经催化剂催化聚合而得的一种热塑性高聚物是()。

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许多学者认为人类性活动的本质是（）现象。

学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校()文化的物质载体。

劝君更尽一杯酒，【85】。

在E－R图中，用来表示实体联系的图形是( )。

PeopleintheUnitedStatesinthenineteenthcenturywere【C1】______bythe【C2】______thatunprecedentedchangeinthenatio

Theinterview—about3minutesInthisparttheinterlocutorasksquestionstoeachofthecandidatesinturn.Youhavetogivei

A:Oh,madam.WhatcanIdoforyou?B:I’msorrytosaythebillyousentmewasincorrect.A:Incorrect,madam?【D5】______B:

班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，它一直是课堂教学的主要形式，以一种集体教学形式存在。　问题：班级授课制的不足是什么?可以用哪些策略进行弥补?

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