教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。

admin2016-01-18 46

问题教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。

选项 A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注发展阶段

答案C

解析教师成长历程分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。”可知，教师开始关注学生，故教师处于专业成长的关注学生阶段。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TADq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随着科技的飞速发展和社会的急剧变革，特别是以计算机为核心的信息技术在教育中的应用，从教育目标到教育内容、教育方法等都在发生巨大变化，师生间的关系已不再是单一的授受关系，可能同时是()。
某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是()。
某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了()。
十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时，针对两个具体领域的教育问题提出了改进目标。这两个领域是()。
19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和时代要求的教育运动。这一运动史称()。
有效教学的实质和核心是()。
长时记忆中的信息编码的主要形式是()。
学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值做出()。
曾玉梅，从外校转入中等专业学校学习。她性格内向、不善于与人交往。学习上，由于教材不同，加上她年龄偏小，学习能力及适应能力较差，从而在班级成绩排名中处于落后状态。上课时她从不举手回答问题，有不懂的问题也不会向老师请教，不能正视自己目前的学习环境，还沉溺于原来
语言的理解包括语音的知觉、词汇的理解和句子以及文本的理解。()

随机试题

不抑制排卵的孕激素为：
不属于肺的宣发功能的是
在超声波雾化器工作原理中，将电能转换为超声波声能的装置是
根据世界卫生组织规定，青春期为
下列哪项支持阻塞性黄疸()
下列不属于会计科目和账户之间的联系的是()。
3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿()的表现。
设y＝(1＋x2sinx)3x，则dy∣x＝π＝________．
(2000年试题，十三)设某种元件的使用寿命X的概率密度为其中θ>0为未知参数．又设x1，x2，…，xn是X的一组样本观测值，求参数θ的最大似然估计值．
下面程序的输出结果是()。#includemain(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，*p；p=a；printf("％c＼n"，*p+4)；}

最新回复(0)

教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

随着科技的飞速发展和社会的急剧变革，特别是以计算机为核心的信息技术在教育中的应用，从教育目标到教育内容、教育方法等都在发生巨大变化，师生间的关系已不再是单一的授受关系，可能同时是()。

某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是()。

某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了()。

十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时，针对两个具体领域的教育问题提出了改进目标。这两个领域是()。

19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和时代要求的教育运动。这一运动史称()。

有效教学的实质和核心是()。

长时记忆中的信息编码的主要形式是()。

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值做出()。

语言的理解包括语音的知觉、词汇的理解和句子以及文本的理解。()

不抑制排卵的孕激素为：

不属于肺的宣发功能的是

在超声波雾化器工作原理中，将电能转换为超声波声能的装置是

根据世界卫生组织规定，青春期为

下列哪项支持阻塞性黄疸()

下列不属于会计科目和账户之间的联系的是()。

3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿()的表现。

设y＝(1＋x2sinx)3x，则dy∣x＝π＝________．

(2000年试题，十三)设某种元件的使用寿命X的概率密度为其中θ>0为未知参数．又设x1，x2，…，xn是X的一组样本观测值，求参数θ的最大似然估计值．

下面程序的输出结果是()。#includemain(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，*p；p=a；printf("％c＼n"，*p+4)；}

下面程序的输出结果是()。#includemain(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，p；p=a；printf("％c＼n"，p+4)；}