【案例三】为了把课上得更生动形象，三年级李老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好，可是，结果却并非如此。下列说法错误的是( )。

admin2017-02-17 78

问题【案例三】为了把课上得更生动形象，三年级李老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好，可是，结果却并非如此。
下列说法错误的是( )。

选项 A、引起无意注意的因素包括新颖性、活动性、色彩的鲜明刺激程度
B、有意后注意是在有意注意的基础上产生的，它是一种更为高级的注意
C、低年级小学生的有意注意占优势，所以注意力不稳定不持久
D、低年级小学生的无意注意占优势，所以注意力不稳定不持久

答案C

解析 (1)引起无意注意因素：活动性、色彩对比鲜明性、刺激强度大小、新颖性等。(2)有意后注意是指有预定目的、不需要意志努力的注意，是一种更高级的注意形式。(3)小学低年级无意注意的效果要比运用有意注意的效果好。

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认知风格属于冲动型的学生在回答完问题后，需要教师评价_，而独立型的学生最好评价_。

教育目的选择确立的基本理论依据是和。

教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()

教育者对学生进彳了系统的马列主义和毛洋东思想教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动。这符合德育的()原则。

“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?()

新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和_______。

小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。()

我国2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求。贯穿其中的核心和灵魂是()。

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认知风格属于冲动型的学生在回答完问题后，需要教师评价_______，而独立型的学生最好评价_______。

教育目的选择确立的基本理论依据是________和________。

教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()

教育者对学生进彳了系统的马列主义和毛洋东思想教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动。这符合德育的()原则。

“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?()

新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和_______。

小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。()

我国2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求。贯穿其中的核心和灵魂是()。

怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列选项中错误的建立良好师生关系的方法是()。

不属于终身学习基本特征的是()。

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下列对中国现行土地所有制的内容表述正确的是()。

某采石工地的作业场所中存在大量的白云石粉尘和大理石粉尘，为防止粉尘飞扬，降低作业场所粉尘浓度，有效防范职业危害，应采用的主要工程控制技术措施是()。

单层壳体结构的球罐最为常见，多用于()。

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认知风格属于冲动型的学生在回答完问题后，需要教师评价_，而独立型的学生最好评价_。

教育目的选择确立的基本理论依据是和。