阅读下面文字，回答有关问题：某化学兴趣小组根据2NH3+3CuON2↑+3Cu+3H2O测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计了如图4实验(夹持装置省略)：装置D中的溶液为浓硫酸。实验测得洗气前装置D的总质量为m1 g，洗气后装置D的总质量为m2 g，产

admin2019-08-05 40

问题阅读下面文字，回答有关问题：
某化学兴趣小组根据2NH₃+3CuO

N₂↑+3Cu+3H₂O测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计了如图4实验(夹持装置省略)：

装置D中的溶液为浓硫酸。实验测得洗气前装置D的总质量为m₁ g，洗气后装置D的总质量为m₂ g，产生氮气的体积为V L。某同学用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值。经过小组分析、讨论，明确其中的原因并制订两种新的方案。
方案一：不改变原有实验装置，改为测量另一装置实验前后的质量及生成氮气的体积，得出了合理的实验结果。该装置为______。(填写“A”“B”“C”或“D”)
方案二：在原有实验的基础上，在装置C与装置D间增加了一个实验装置，重新实验。根据实验前后该装置的质量变化及生成氮气的体积，得出了合理的实验结果。该装置为_______。
问题：
化学实验可以激发学生学习化学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力。请你谈谈如何在化学实验探究教学中突出学生的主体地位。

选项

答案①教师预先要对实验精心设计，对学生进行正确恰当地引导。②在实际教学中，对一些没有危险性的实验放心大胆地交给学生去做，在实验的过程中可能会出现与课本描述的不一样的现象和结果，引导学生在实验操作过程中发现问题并能主动去寻找解决的办法，充分调动学生的主动性。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TMPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法?()

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学过程进行点评。【课题名称】《踏雪寻梅》以及黄自的艺术歌曲【教学对象】八年级学生【教学内容】1．学唱：歌曲《踏雪寻梅》2．

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。

下列教学活动中，体现了杜威“做中学”“经验为学习基础”教育思想的是()。

马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同。他运用的教学方法是()。

下列选项中，对K46叙述不正确的是()。

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

下列哪些案件适用简易程序审理是错误的?()

社会评价的特点有()。

影响工程项目构思的因素有()。

工程建设监理费的构成项目包括(　　)。

使用个人汽车贷款所购汽车为二手车时，贷款额度不得超过所购汽车价格的()。

受体失敏现象，是指当长时间用恒定不变的信号刺激细胞时，细胞表面的感受器或受体将会逐步失效，最终的效果是细胞对这种恒定不变的刺激没有响应的生物学现象。根据上述定义，下列属于失敏现象的是()。

在窗体中有一个命令按钮Command1和一个文本框Text1，编写事件代码如下：PrivateSubCommand1_Click()Fori＝1To4x＝3Forj＝1To3Fork＝1To2

化学学科知识与教学能力

教师资格

“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法?()

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学过程进行点评。【课题名称】《踏雪寻梅》以及黄自的艺术歌曲【教学对象】八年级学生【教学内容】1．学唱：歌曲《踏雪寻梅》2．

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。

下列教学活动中，体现了杜威“做中学”“经验为学习基础”教育思想的是()。

马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同。他运用的教学方法是()。

下列选项中，对K46叙述不正确的是()。

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

下列哪些案件适用简易程序审理是错误的?()

社会评价的特点有()。

影响工程项目构思的因素有()。

工程建设监理费的构成项目包括( )。

使用个人汽车贷款所购汽车为二手车时，贷款额度不得超过所购汽车价格的()。

受体失敏现象，是指当长时间用恒定不变的信号刺激细胞时，细胞表面的感受器或受体将会逐步失效，最终的效果是细胞对这种恒定不变的刺激没有响应的生物学现象。根据上述定义，下列属于失敏现象的是()。

在窗体中有一个命令按钮Command1和一个文本框Text1，编写事件代码如下：PrivateSubCommand1_Click()Fori＝1To4x＝3Forj＝1To3Fork＝1To2

工程建设监理费的构成项目包括(　　)。