试述教师专业发展的内涵。

admin2011-04-27 31

问题试述教师专业发展的内涵。

选项

答案(1)专业理想的建立：教师的专业理想是教师在对教育工作感受和理解的基础上所形成的关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。 (2)专业知识的拓展：首先是量的拓展，其次是知识的质的深化，再次是知识结构的优化。此外，知识结构的优化还包括教师个体独到的感悟、体验和经验总结。 (3)专业能力的发展：一般来说包括：设计教学的能力，表达能力，教育教学组织管理能力，教育教学交往能力，教育教学机智，反思能力，教育教学研究能力、创新能力。 (4)专业自我，具体包括：自我形象的正确认识，积极的自我体验，正确的职业动机，对职业状况的满意，对理想的职业生涯的清晰认识，对未来工作情景有较高的期望，具有个体的教育哲学与教学模式。

解析

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试述教师专业发展的内涵。

中学教育学

原教师资格

教师资格

创造性

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简述心理发展的基本特征。

当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是()。

“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。()

良好测验的标准是什么?

世界上最著名的智力测验量表有韦克斯勒智力测验量表和______智力测验量表。

二战后，世界教育改革运动和发展出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?

我国中学德育的任务与主要内容。

师生之间建立良好师生关系的步骤包括()。

下列选项中，含有RNA的酶有

医院感染分为内源性感染和外源性感染的主要根据是

A．维拉帕米B．洋地黄C．阿托品D．利多卡因E．胺碘酮急性前壁心肌梗死并发加速性室性自主律宜选用()

下列对蓄电池的配置要求，()是正确的。

建设工程项目在施工时盲目赶工，将导致()。

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按照款项收付次数和收付时间的不同,年金可分为()等形式。