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以下是反映我国人才资源现状的一些数据:在高层次人才方面,两院院士由刚建院的233人和96人,发展到2003年的688人和663人。在教育科技人才方面,2003年中国科技人员总数达320多万人,比1993年增长近1/3。从我国专业技术人才队伍的学历来看,从1
以下是反映我国人才资源现状的一些数据:在高层次人才方面,两院院士由刚建院的233人和96人,发展到2003年的688人和663人。在教育科技人才方面,2003年中国科技人员总数达320多万人,比1993年增长近1/3。从我国专业技术人才队伍的学历来看,从1
admin
2012-03-15
84
问题
以下是反映我国人才资源现状的一些数据:在高层次人才方面,两院院士由刚建院的233人和96人,发展到2003年的688人和663人。在教育科技人才方面,2003年中国科技人员总数达320多万人,比1993年增长近1/3。从我国专业技术人才队伍的学历来看,从1999年到2003年本科人才的比例由18.1%上升到24.2%。从全国的国有企事业单位专业技术人员的变动来看,1990年国有企事业单位总人数为9 443万人,到2003年降到5 575万人,但是,专业技术人员总数却由1 080.9万人增长到2 174万人。以平均每万名职工中拥有专业技术人员的比例来看,1990年为1144.7人,到了2004年增为3 899.5人。
在全国29个专业技术系列中,高级职称以上的高层次人才总计为157.3万人,仅占人才总量的5.5%。
目前,我国企业专业技术人员比例偏低,仅占35%,远低于美、英德80.8%和61.4%。我国高级技工占职工总数的比重仅占5%,西方发达国家这一比例超过35%。
到2003年,我国两院院士人数已经相当于建院初期的( )。
选项
A、4.1倍
B、3.9倍
C、3.7倍
D、3.5倍
答案
A
解析
本题属于比例计算题。材料第一句话提到“两院院士由刚建院的233人和96人,发展到2003年的688人和663人”,所以到2003年,我国两院院士人数已经相当于建院初期的(688+663)÷(233+96)=1 351÷329=4.1倍。故选A。
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A、1,000students.B、3,000students.C、3,500students.D、3,800students.D
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