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胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加,可以用行为主义的( )观点来加以解释。
胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加,可以用行为主义的( )观点来加以解释。
admin
2018-01-10
65
问题
胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加,可以用行为主义的( )观点来加以解释。
选项
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
答案
A
解析
教师对学生大喊大叫是关注了学生,对于学生来说是愉快刺激,所以学生为了继续得到老师的关注,才会频频表现出违反纪律的行为,从行为主义的角度讲,是通过呈现愉快刺激提高行为的概率,属于正强化。
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