首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述法国《阿斯蒂埃法》的主要内容和意义。
简述法国《阿斯蒂埃法》的主要内容和意义。
admin
2019-07-18
66
问题
简述法国《阿斯蒂埃法》的主要内容和意义。
选项
答案
1919年,法国议会通过了议员阿斯蒂埃提出的职业技术教育方案,该法案被称为《阿斯蒂埃法》。主要内容为:(1)由国家代替个人来承担职业教育的任务。(2)规定全国每一市镇设立一所职业学校,经费由国家和雇主各负担一半。私立职业技术学校如果想得到国家的承认和补助金,必须接受教育部的有关规定。(3)规定18岁以下的青年有接受免费职业教育的义务。雇主必须保证他们每周有四小时的工作时间接受职业技术教育。(4)职业技术教育的内容包括三个部分,即补充初等教育的普通教育、作为职业技术的各门学科、获得劳动技能的劳动学习。《阿斯蒂埃法》的颁布,是法国职业技术教育成为一种国家管理的事业。该法在历史上有法国“技术教育宪章”之称。
解析
本题考查的是考生对有法国“技术教育宪章”之称的《阿斯蒂埃法》的理解和掌握情况,对当前我国的职业教育也有重要的启示意义。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TWgi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
教育实验的变量控制主要是指控制()。
提出“认知发现说”学习理论的心理学家是()
“一战”后,美国颁布的()提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统,肯定了美国的“六三三”学制的地位
学校教育在人的身心发展中起
具有访谈过程标准化这一显著特点的调查是()
程序性知识的表征方式是
在下列文件中,提出全面推进素质教育,把素质教育贯穿于各级各类教育,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面的是()。
请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答,只按第1道题的成绩计分。Ⅰ.论述加涅的学习阶段与教学设计理论。Ⅱ.在教育研究中,往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量,试论述控制这些无关变量的方法。
简述现代教育制度改革的趋势。
简要介绍《学记》里的教育思想。
随机试题
广义的审美形态包括()
设二元函数z=ln(x+y2),则=________.
甲(15周岁)主动邀约乙(20周岁)把邻居丙(3岁)绑架,向丙之父索要3万元赎金。在得知丙父亲报警后甲将丙杀死。对甲如何认定处理?()
某基金公司持有一个股票组合,担心股市整体下跌影响其收益,这种情况下,可采取()。
证券交易所在开市后根据ETF申赎、赎回清单和组合证券由各只证券的实时成交数据计算并每( )提供一次基金份额参考净值。
情景领导模型是由赫塞和()发展出的。
Daughter(inthekitchen):ShallIturnontheburner?Mother:______.Ihaven’tfinishedpeelingthepotatoes.
刘殉的《对外汉语教育学引论》出版于()年。
柏拉图曾经说过,“在一个国家中,法律永远是由强者的权力制定的”。此话蕴含的核心意义是
嵌入式操作系统的引导加载方式可以分为两类:嵌入式系统正常工作时使用的启动方式是从非易失存储介质中引导和加载操作系统代码,称为【67】加载模式;而在调试或维护更新阶段使用的系统启动方式则通过通信端口从调试主机上下载操作系统映像,称为【68】模式。
最新回复
(
0
)