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为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改写成剧本。第二天,我把我的计划给全班同学说了说,大家都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演!”听到这儿,我的心一沉,原来是王渺
为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改写成剧本。第二天,我把我的计划给全班同学说了说,大家都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演!”听到这儿,我的心一沉,原来是王渺
admin
2009-02-17
55
问题
为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改写成剧本。第二天,我把我的计划给全班同学说了说,大家都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演!”听到这儿,我的心一沉,原来是王渺。下课我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法,她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”,他们长大了。于是,我把导演的任务交给了王渺同学,她高兴地接受了任务,开始和同学商量演哪一课,然后找我做参谋,帮我做道具。课本剧表演得非常成功,我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课程改革理念谈谈自己的看法。
选项
答案
这个案例给予我们如下启迪:在教育教学中要适当地放手,让学生自己去创造、去实践而不应该用条条框框的模式去束缚学生的创造力,更不应该让孩子按教师的思维、想法去行事。要让孩子自己去行动,作一个智能人,追求独特。传统的教育过分强调教师的社会责任、教师的知识权威,而新的课程理念则强调转变教师的角色。在教学过程中,教师应与学生积极互动、共同发展,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。只有这样,教学才会有新的活力,学生的创造性才能得以充分的发展。
解析
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