如何培养学生的创造性?

admin2018-01-23 27

问题如何培养学生的创造性?

选项

答案(1)创设有利于创造性产生的适宜环境： ①创设宽松的心理环境； ②给学生留有充分选择的余地； ③改革考试制度与考试内容。 (2)注重创造性个性的塑造： ①保持好奇心； ②解除个体对答错问题的恐惧心理； ③鼓励独立性和创新精神； ④重视非逻辑思维能力，鼓励学生大胆猜测，进行丰富的想象，不必拘泥于常规的答案； ⑤给学生提供具有创造性的榜样。 (3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略： ①发散思维训练，如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等； ②推测与假设训练，主要发展学生的想象力和对事物的敏感性，并

解析

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变式是指()，使学生逐渐理解概念的真正含义。(2015．广东)

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中______的要求。(2014．浙江)

新课程改革提出，教学不只是课程的过程，更是课程的过程。(2014．山西)

认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。()(2014．浙江)

简述德育过程的规律。(2015．广东)

教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是()。(2016．安徽)

人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为()。(2013．山东)

埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型?

以下几种游戏，()属于创造性游戏。

在管道防腐生产现场，应用最广泛的粉末涂料涂装方法是()。

女性，18岁。乏力、疲倦、面色苍白3个月。血象：WBC4．5×109／L，Hb72g／L，RBC3．5×1012／L，PLT145×109／L，MCV62fl，MCHC28％，MCH29pg。男性，58岁。乏力、活动后心悸、气促4个月。血象：WBC4

A．蒽醌类B．皂苷类C．生物碱类D．黄酮类E．木脂素类连翘中主要化学成分的结构类型是

胍某村召开村民会议，讨论村民承包地在承包期内收回问题。根据土地承包法的规定，下列哪些村民属于可以被收回承包地的情形?（）

不属于影响建筑构造技术因素的是()。

当顶棚或墙面表面局部采用多孔或泡沫状塑料时，其面积不得超过该房间顶棚或墙面积的()。

根据一定时期内反映相同经济业务内容的若干张原始凭证,按照一定标准综合填制的原始凭证属于()。

2011年，全国教育经费总投人为23869.29亿元，比上年增长22.02％，2012年，全国教育经费总投入比上年增加3826.68亿元。2013年，全国教育经费总投入比上年增长9.64％；比2009年翻了一番。2014年，全国教育经费总投入32806.4

He______(被阻止出庭作证),sohecannotuncoverthetruth.

如何培养学生的创造性?

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变式是指()，使学生逐渐理解概念的真正含义。(2015．广东)

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中______的要求。(2014．浙江)

新课程改革提出，教学不只是课程______的过程，更是课程______的过程。(2014．山西)

认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。()(2014．浙江)

简述德育过程的规律。(2015．广东)

教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是()。(2016．安徽)

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埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型?

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在管道防腐生产现场，应用最广泛的粉末涂料涂装方法是()。

女性，18岁。乏力、疲倦、面色苍白3个月。血象：WBC4．5×109／L，Hb72g／L，RBC3．5×1012／L，PLT145×109／L，MCV62fl，MCHC28％，MCH29pg。男性，58岁。乏力、活动后心悸、气促4个月。血象：WBC4

A．蒽醌类B．皂苷类C．生物碱类D．黄酮类E．木脂素类连翘中主要化学成分的结构类型是

胍某村召开村民会议，讨论村民承包地在承包期内收回问题。根据土地承包法的规定，下列哪些村民属于可以被收回承包地的情形?（）

不属于影响建筑构造技术因素的是()。

当顶棚或墙面表面局部采用多孔或泡沫状塑料时，其面积不得超过该房间顶棚或墙面积的()。

根据一定时期内反映相同经济业务内容的若干张原始凭证,按照一定标准综合填制的原始凭证属于()。

2011年，全国教育经费总投人为23869.29亿元，比上年增长22.02％，2012年，全国教育经费总投入比上年增加3826.68亿元。2013年，全国教育经费总投入比上年增长9.64％；比2009年翻了一番。2014年，全国教育经费总投入32806.4

He______(被阻止出庭作证),sohecannotuncoverthetruth.

新课程改革提出，教学不只是课程的过程，更是课程的过程。(2014．山西)