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幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是( )所致。
幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是( )所致。
admin
2018-01-10
85
问题
幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是( )所致。
选项
A、观察的无序性
B、观察的目的性不够
C、观察的跳跃性
D、观察的细致性不够
答案
D
解析
幼儿的观察比较模糊,细致性不强。通常他们只看到事物的大概轮廓就提出结论,不再深入。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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