(2015)从教学评价的功能看，可将教学评价分为( )。

admin2019-07-22 37

问题 (2015)从教学评价的功能看，可将教学评价分为( )。

选项 A、正式评价与非正式评价
B、配置性评价与诊断性评价
C、形成性评价与总结性评价
D、常模参照评价与标准参照评价

答案B

解析从教学评价的功能来看，教学评价可分为配置性评价与诊断性评价。配置性评价或称准备性评价，一般在教学开始前进行，旨在摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。

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