2. 公务员
  3. 王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，学生张磊站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“教材就是这么讲的，你还质疑教材吗?”学生的脸

王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，学生张磊站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“教材就是这么讲的，你还质疑教材吗?”学生的脸

admin2016-08-01  59
问题 王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，学生张磊站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“教材就是这么讲的，你还质疑教材吗?”学生的脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。同时，这个学生又站起来顶撞老师说：“这样的老师教学水平太差，不配当我们的老师!”
对于王老师的做法，正确的观点是(  )。
选项 A、王老师批评张磊，打击了学生发言的积极性
B、王老师用侮辱性的语言批评，伤害了张磊的自尊心
C、王老师的做法是对的，张磊站起来发言违反了课堂纪律
D、王老师的做法缺乏对学生的关爱
E、王老师批评张磊体现了对学生的管理
答案A，B，D
解析 ①学生直接站起来发言，而没有举手发言，违反了课堂纪律，老师有责任管理班级教学秩序；(2)教师缺乏对学生的关爱，不应该用侮辱性的语言批评学生，伤害了学生自尊心，打击了学生发言的积极性。故答案为ABD。
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