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王老师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵:“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。”话音刚落,学生张磊站起来说:“老师,野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备,不耐烦地说:“教材就是这么讲的,你还质疑教材吗?”学生的脸
王老师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵:“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。”话音刚落,学生张磊站起来说:“老师,野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备,不耐烦地说:“教材就是这么讲的,你还质疑教材吗?”学生的脸
admin
2016-08-01
50
问题
王老师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵:“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。”话音刚落,学生张磊站起来说:“老师,野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备,不耐烦地说:“教材就是这么讲的,你还质疑教材吗?”学生的脸涨得通红,自尊心受到打击,欲言又止。同时,这个学生又站起来顶撞老师说:“这样的老师教学水平太差,不配当我们的老师!”
对于王老师的做法,正确的观点是( )。
选项
A、王老师批评张磊,打击了学生发言的积极性
B、王老师用侮辱性的语言批评,伤害了张磊的自尊心
C、王老师的做法是对的,张磊站起来发言违反了课堂纪律
D、王老师的做法缺乏对学生的关爱
E、王老师批评张磊体现了对学生的管理
答案
A,B,D
解析
①学生直接站起来发言,而没有举手发言,违反了课堂纪律,老师有责任管理班级教学秩序;(2)教师缺乏对学生的关爱,不应该用侮辱性的语言批评学生,伤害了学生自尊心,打击了学生发言的积极性。故答案为ABD。
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