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下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考察学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价; ②通过考察学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价; ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重; ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是
下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考察学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价; ②通过考察学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价; ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重; ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是
admin
2018-03-29
63
问题
下面是关于学生数学学习评价的认识:
①通过考察学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价;
②通过考察学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价;
③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重;
④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学。
其中,不正确的是( )
选项
A、③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
答案
D
解析
学习评价的主要目的是为了全面的了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。评价既要关注学生学习的结果,也要注重其学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度。故选D。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Tttv777K
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
教师资格
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