“一两的遗传胜过一吨的教育。”持此观点的心理学家包括( )。

admin2019-02-02 71

问题 “一两的遗传胜过一吨的教育。”持此观点的心理学家包括( )。

选项 A、高尔顿
B、皮亚杰
C、华生
D、霍尔

答案A,D

解析本题考查内发论和外铄论的代表人物。“一两的遗传胜过一吨的教育”，是霍尔提出的观点．强调了遗传因素对个体身心发展的影响。高尔顿是“优生学”的代表人物，认为人后天的发展主要受到人的遗传因子的影响。而B项皮亚杰认为，个体的发展会受到诸多因素的协同作用，比如成熟、练习和经验、社会性经验和平衡化。C项华生认为环境决定人的成长，属于环境决定论者。

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关于人的身心发展动力有内发和外铄两种基本观点，下列哪种说法属于外铄?()

“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于()。

【2015河南特岗】某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的()。

编写教科书和教师进行教学的直接依据是()

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【2013年滨州市北海新区】对人的身心发展来说，学校教育是哪种环境?()

【2014．四川】不属于信息社会教育的主要特征的是()。

【2015福建】春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是()。

根据教学评价资料的处理方式，以学生学业水平考试结果进行的教学评价是()。

短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。

正常机体氧化磷酸化速度的主要调节因素是

急性乳腺炎的治疗原则不正确的是

A．缩孔B．粘砂C．砂眼D．毛刺E．冷隔铸件上形成了个别扁形微小的孔穴称

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()是针对复杂的技术创新项目中的技术难题或较简单小型的技术项目而成立的，组成人员少，但工作效率高。

可促进锌吸收的有()。

美国是_________学制的典型代表。

“细”，就是对打击对象一定要调查准确，不要出偏差，做到事实准、定性准、量刑准。(　　)

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