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“学生自学和独立作用,当有疑难时才向教师请教,教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业,教师按月向这生布置学习任务,学生完成一阶段的任务,向教师汇报并接受考察,学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”,这种教学组织形式是(
“学生自学和独立作用,当有疑难时才向教师请教,教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业,教师按月向这生布置学习任务,学生完成一阶段的任务,向教师汇报并接受考察,学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”,这种教学组织形式是(
admin
2019-01-12
47
问题
“学生自学和独立作用,当有疑难时才向教师请教,教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业,教师按月向这生布置学习任务,学生完成一阶段的任务,向教师汇报并接受考察,学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”,这种教学组织形式是( )。
选项
A、班级授课制
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、分组教学制
答案
B
解析
道尔顿制是教学的一种组织形式和方法。由美国H.H.帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创行,因此得名。
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