简述埃里克森的人格发展理论。

admin2017-12-04 34

问题简述埃里克森的人格发展理论。

选项

答案埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。 ①婴儿期(0～1．5岁)：基本的信任感对基本的不信任感； ②儿童早期(1．5～3岁)：自主感对羞耻感； ③学前期(3～6、7岁)：主动感对内疚感； ④学龄期(6、7～12岁)：勤奋感对自卑感； ⑤青年期(12～18岁)：自我同一性对角色混乱； ⑥成年早期(18～25岁)：亲密感对孤独感； ⑦成年中期(25～50岁)：繁殖感对停滞感； ⑧成年晚期(50岁至死亡)：自我调整与绝望期的冲突。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/UGjq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述埃里克森的人格发展理论。

教育理论综合知识

教师公开招聘

建构主义受到下列哪些重要人物的影响?()

探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点?()

为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好，进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励，这种德育方法属于()。

古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是()。

从学生的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程，被称为()。

当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时就成为()。

下列选项中，没有体现思维的概括性的是()。

“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都能发挥教育影响”，这体现的德育方法是()。

以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是()。

记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是()。

男性，30岁，因食管疤痕狭窄，吞咽困难加重，近月来仅能饮少量流质，感口渴乏力，有幻觉，脉搏细数。血压80／60mmHg，可能发生的情况是()

患者，男，28岁。于2年前曾患慢性肾炎，近1年来常有颜面及眼睑水肿、贫血。经医院尿检：有蜡样管型及尿蛋白(+++)，内生肌酐清除率为30ml／min。查体：心肺(—)，皮肤瘙痒。血压1．50／98mmHg(20／13kPa)。患者皮肤瘙痒的原因是

在假性神经递质学说中，与肝性脑病发病有关的假性神经递质是

发生下列哪些情况，用人单位可以要求劳动者日工作12小时？()

当企业参加某项投标，在会遇到较强的竞争对手的情况下，如果企业存在剩余生产能力，则该投标产品的定价基础是()。

在数学学习中形成的认真审题的态度、审题的方法也影响到化学、物理等学科中的审题活动，这种现象属于()。

Thumb一2指令集提供了专门用于开、关中断的专用指令，关外部中断使用的指令为：【51】，开外部中断的指令为：【52】。

全高清视频的分辨率为1920×1080P，如果一张真彩色像素的1920×1080BMP数字格式图像，所需存储空间是()

【B1】【B3】

Thebenefitstocitizensofmodernindustrialsocietymayhave【C1】______sometimeinrecentdecades,andincreasingly,wearepa