一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为。这是教师所始料不及的。可喜的

admin2015-08-28 44

问题一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为。这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
问题：请从教育观的角度，对这位教师的行为进行分析。

选项

答案该教师的做法是合理的，践行了素质教育观的理念。首先，素质教育观的内涵要求素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点。材料中教师没有批评学生与众不同的观点，而是引导学生一起得出新的观点，体现了教师对于学生创新精神的保护和培养。其次，素质教育要求让学生生动活泼地学习，调动学生学习的积极性。材料中教师没有以既定的知识观点束缚学生的思维，而是关注学生的观点和想法，充分调动了学生学习的积极性。教师要树立正确的教育观，按照素质教育的要求进行教育教学。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/UYAv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学综合素质

教师资格

涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。

德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于()。

主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了()。

()是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。

高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有()。

罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。

张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于()。

企业持有的以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，包括()

精子生成于射精活动于

心律失常中产生折返的基本条件不包括下列哪项

某县人民法院审理其管辖范围内的行政诉讼案件，应当依据和参照的规范性法律文件包括()。

下列关于个人汽车贷款的借款人类型说法正确的是()。

甲向乙借得10万元钱，双方约定年利率为4%，以单利方式5年后归还，则届时本金、利息之和为()万元。

统一训练标准是指严格贯彻落实《公安机关人民警察训练条令》，全面实施公安民警()的“三个必训”制度。

9，9，12，20，()。

A、Enthusiastic.B、Doubtful.C、Peaceful.D、Cautious.B男士说：“当女性与男性谈话时，她们常常觉得男士们好像没有真正在听，或者男士们没有认真地在交谈”。可见，女性在与男性交谈时会怀疑男性是否真的与她在交流，