目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。

admin2019-05-03 34

问题目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。

选项 A、检查复
B、组织教学
C、讲授新教材
D、布置课外作业

答案B

解析上课开始时为使学生做好各种准备而进行的工作就是组织教学。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mGVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化；
求通过直线且与平面x+y+z－1=0垂直的平面方程。
选取与所授内容有关的生活实例或某种经历，通过对其分析、引申、演绎归纳出从特殊到一般、从具体到抽象的规律来导入新课的方法是()。
案例：下面是学生小刘在解答一道题目时的解法：已知实数x满足的值为()。A．1或－2B．－1或2C．1D．－2【答案】A。解析：，得关于t的一元二次方程t2+t－2=0，解得t=－2或t=1。所以的值为－2或1。问
下面是人教版高中数学必修5的一节内容，请据此回答下面的问题。1．1．1正弦定理探究我们知道，在任意三角形中有大边对大角，小边对小角的边角关系。我们是否能得到这个边、角关系准确量化的表示呢?在△ABC中，如果已知∠A所对的边BC长为a，∠B所对
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
某项闯关挑战赛设有A，B两个关卡，A，B关卡依次进行，只有闯过关卡A，才能进入关卡B。A，B关卡均有2次挑战机会，现有人参与挑战，其顺利通过关卡A的概率是，顺利通过关卡B的概率是，假设各次挑战互不影响。求其顺利闯关的概率。
高中数学“函数的单调性”(第一课时)设定的教学目标如下：①从形与数两方面理解函数单调性的概念，会根据函数图像的单调性指出函数的单调区间；②能够根据函数单调性定义证明函数在指定区间上的单调性；③引导学生参与课堂练习，进一步养成严谨的思维习惯。完成下列
给出基本不等式(a，b≥0)的一种几何解释，并说明几何解释对学生数学学习的作用。

随机试题

下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的：
简述共有的概念与特征。
简要说明能力差异的表现。
毛状白斑多发生在
根据化工生产风险评估矩阵的判定，需要设置紧急切断、紧急终止反应、紧急冷却降温等控制设施的是危险度为()的工艺过程。
账务处理模块中会计科目编码的第一位标识了科目类型，首位编码为1、2、3、4、5，分别代表()。
越是没有领导能力的人，就越觉得自己了不起；越是_______就越是觉得谁都得向他俯首称臣。填入画横线部分最恰当的一项是：
生(男性正面角色)
设f(x)是以ω为周期的连续函数，证明：一阶线性微分方程y’+ky=f(x)存在唯一的以ω为周期的特解，并求此特解，其中k≠0为常数．
Everyoneknowsthattaxationisnecessaryinamodernstate:【21】______it,itwouldnotbepossibletopaythesoldiersandpo

最新回复(0)

目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化；

求通过直线且与平面x+y+z－1=0垂直的平面方程。

选取与所授内容有关的生活实例或某种经历，通过对其分析、引申、演绎归纳出从特殊到一般、从具体到抽象的规律来导入新课的方法是()。

案例：下面是学生小刘在解答一道题目时的解法：已知实数x满足的值为()。A．1或－2B．－1或2C．1D．－2【答案】A。解析：，得关于t的一元二次方程t2+t－2=0，解得t=－2或t=1。所以的值为－2或1。问

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

给出基本不等式(a，b≥0)的一种几何解释，并说明几何解释对学生数学学习的作用。

下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的：

简述共有的概念与特征。

简要说明能力差异的表现。

毛状白斑多发生在

根据化工生产风险评估矩阵的判定，需要设置紧急切断、紧急终止反应、紧急冷却降温等控制设施的是危险度为()的工艺过程。

账务处理模块中会计科目编码的第一位标识了科目类型，首位编码为1、2、3、4、5，分别代表()。

越是没有领导能力的人，就越觉得自己了不起；越是_______就越是觉得谁都得向他俯首称臣。填入画横线部分最恰当的一项是：

生(男性正面角色)

设f(x)是以ω为周期的连续函数，证明：一阶线性微分方程y’+ky=f(x)存在唯一的以ω为周期的特解，并求此特解，其中k≠0为常数．

Everyoneknowsthattaxationisnecessaryinamodernstate:【21】______it,itwouldnotbepossibletopaythesoldiersandpo