2. 职业资格
  3. 下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。 解不等式： 解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x－1) 去括号，得4x+2＞1+12x－3 移项、合并同类项，得－8x＞－4 系数化为1，得x＞ 问题： 为了避免出现这些错误，教师在讲课过程中应如何讲

下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。 解不等式： 解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x－1) 去括号，得4x+2＞1+12x－3 移项、合并同类项，得－8x＞－4 系数化为1，得x＞ 问题： 为了避免出现这些错误，教师在讲课过程中应如何讲

admin2019-12-12  61
问题 下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。
解不等式：
解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x－1)
去括号，得4x+2＞1+12x－3
移项、合并同类项，得－8x＞－4
系数化为1，得x＞
问题：
为了避免出现这些错误，教师在讲课过程中应如何讲解?
选项
答案为了避免上述错误发生，教师应从不等式的基本性质入手，逐条讲解，逐条练习，让学生很好地掌握不等式的基本性质，并在解一元一次不等式时正确地应用这些基本性质。
解析
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