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阅读下面的材料,按要求作文。 “跨”是一个动作,《说文解字》解释:跨,渡也,本义为迈腿越过,例如跨过、跨越,后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化
阅读下面的材料,按要求作文。 “跨”是一个动作,《说文解字》解释:跨,渡也,本义为迈腿越过,例如跨过、跨越,后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化
admin
2020-11-25
61
问题
阅读下面的材料,按要求作文。
“跨”是一个动作,《说文解字》解释:跨,渡也,本义为迈腿越过,例如跨过、跨越,后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。
根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。
要求:
文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
选项
答案
渡人自渡 ——教师应勇做摆渡人 世界上没有渡不过的河,也同样没有跨不过的坎,世间需要的是敢于掌舵的摆渡人。 当今社会,教育要想完全抽身世外是不可能的。在这样一个充满压力和诱惑的现实社会中,教师若想保持本真,让成长的船不断前行,就要克服面对汹涌、湍急的河流时的恐惧,不断提升摆渡能力。这既是渡人也是自渡。 渡人,是教师的职责、使命。正是一次次艰辛的摆渡,构成了教师生命的轨迹;正是一次次华丽的摆渡,成就了教师生命的辉煌。一次退休欢送会上,一位德高望重的老教师,面目慈祥,笑容和蔼。校长、同事、学生们都对他礼敬有加,依依不舍。校长更是在欢送词中将“春蚕”“蜡烛”“灵魂工程师”等一顶顶桂冠送给老者。可老者却站起身,带着一种从未有过的伤感,说自己没有那么高尚,自己只是个渡船老板,把一批批的学生渡到生命的彼岸,终其一生,自己却始终在原地踏步。说完,他已泪流满面……固然,没有任何一个老师会嫉妒自己的学生,就像没有父母会嫉妒自己的孩子。然而,当一位老师呕心沥血地把一批又一批的学生渡到彼岸,看着他们一届又一届入学、毕业、收拾行囊、离开,个中滋味,自然百感交集。毕竟,在渡人的旅途中,最失落的,永远都是留下来的摆渡人。教师那生命辉煌的另一面是一次次的艰辛摆渡,一次次送别后的失落和伤感。 教师无法陪伴每一个学生去经历人生中所有的精彩,但却可以在摆渡学生的同时,摆渡自己,寻找自己的彼岸。一个真正善待自己的人,无论处境多么艰辛,永远都能够为自己编织华美绮丽的理想,善待自己的理想,追求自己的理想,并用理想陶冶自己的情操,润色自己的生活,将灰色的现实加上粉色的底片。无疑,这种人是懂得享受生活的,他们的生活也会是光彩熠熠、多姿多彩的。教师一旦拥有自己的教育理想,教育之路便将充满意义与希望。中国第一圣人——孔子,他的平生之志居然就是“老者安之,朋友信之,少者怀之”。让长者、尊者对我们安心,愿意把事务交托;让朋友、同事对我们信任,愿意与我们共事,共同创造与承担;让年轻的生命在离开我们之后,会对我们共同经历的岁月念念不忘,并从中受益……这看似朴素的人生志向,其实是一个教师的最高理想,也是一个教师摆渡自己的彼岸。 再高的山脉,也会有将它踏在脚底的登山者;再远的路途,也会有走完全程的远征者;再汹涌的河流,我们也要做勇于跨越它、渡过它的摆渡者。摆渡学生,更是摆渡自己。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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