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【2017下】当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极为教师看病、打针,忙得不亦乐乎,结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。
【2017下】当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极为教师看病、打针,忙得不亦乐乎,结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。
admin
2020-11-23
22
问题
【2017下】当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极为教师看病、打针,忙得不亦乐乎,结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。
选项
A、过于重视教师身份
B、角色游戏呈现合作游戏特点
C、在游戏角色定位上出现混乱
D、角色游戏呈现平行游戏的特点
答案
D
解析
依据游戏的社会性特点这一维度,学前儿童游戏可分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。小班幼儿以独自游戏和平行游戏为主。平行游戏的主要特征是儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿,儿童能意识到他人的存在,也会看别人怎么操作,甚至会模仿别人,但彼此都无意影响或参与对方的活动,儿童之间既没有合作行为,也没有共同的目的。案例中,小班“医院”的六位“小医生”都积极为教师看病、打针,虽然相互能意识到彼此的存在,但相互之间没有沟通、合作,这体现的正是平行游戏的特点。
故本题选D。
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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