2. 职业资格
  3. 【2017下】当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极为教师看病、打针，忙得不亦乐乎，结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。

【2017下】当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极为教师看病、打针，忙得不亦乐乎，结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。

admin2020-11-23  34
问题 【2017下】当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极为教师看病、打针，忙得不亦乐乎，结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是(     )。
选项 A、过于重视教师身份
B、角色游戏呈现合作游戏特点
C、在游戏角色定位上出现混乱
D、角色游戏呈现平行游戏的特点
答案D
解析 依据游戏的社会性特点这一维度，学前儿童游戏可分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。小班幼儿以独自游戏和平行游戏为主。平行游戏的主要特征是儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿，儿童能意识到他人的存在，也会看别人怎么操作，甚至会模仿别人，但彼此都无意影响或参与对方的活动，儿童之间既没有合作行为，也没有共同的目的。案例中，小班“医院”的六位“小医生”都积极为教师看病、打针，虽然相互能意识到彼此的存在，但相互之间没有沟通、合作，这体现的正是平行游戏的特点。
故本题选D。
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